
鼓吹樂,是一種實用性遠大於娛樂性的音樂,由大鑼、小鑼、嗩吶、哨角、鈸、小鼓等樂器組成。金門的鼓吹樂常見於生命禮俗、宗教儀式和慶典排場等場合,像是婚喪喜慶,或寺廟的殿安、做醮、神明壽誕等等。
中正國小的鼓吹隊成立於民國八十六年,起因於文建會國立傳統藝術中心的金門鼓吹保存傳習計畫,當時主導計畫的教授李國俊回到金門傳習,深入校園推廣、成立社團,而李麗娟則是當時鼓吹隊的創始老師。

李麗娟說,剛開始收到校長邀約時,是硬著頭皮接下成立鼓吹隊的重任,因為即使是音樂系出身的她,也從未接觸過鼓吹這項傳統音樂。殊不知接下來向老藝師學習的過程更是遇到了重重困難。
面對全然陌生的樂器和知識,使得初次接觸鼓吹的她一頭霧水,更不用說一起學習的學生們。但李麗娟沒有就此打退堂鼓,而是成為了中介教師的角色,利用錄音帶和隨身聽,從老藝師口中記下這些旋律及知識,回過頭再苦苦鑽研,將其轉化為簡單好懂的圖形樂譜,再教給學生們。

鼓吹隊上台的第一要事,是「敬禮」——敲響大鼓,「立正、敬禮」,彎下腰對觀眾、評審敬禮。
李麗娟笑說,剛開始練習敬禮時,好奇心旺盛的孩子們總是會在彎下身後探頭探腦地偷看,她便讓他們一次又一次練習這個動作,藉由重複地練習,告訴孩子們禮儀的重要性。「我覺得禮儀很重要,我們出去就是代表中正國小、代表金門,所以給人家的第一印象很重要。」光是這樣細微的動作,能看出她對於禮儀的要求。


而中正國小鼓吹隊第一次到台灣比賽時,不但賽前的練習就引起校園周邊的民眾圍觀,首次出賽更是獲得評審的一致青睞。爾後鼓吹隊不但年年屢獲佳績,更是聲名遠播,甚至有地方民代在親眼看過鼓吹隊的表演後,不但感動落淚,更鍥而不捨地邀請他們到台灣表演。
談及團隊年年奪冠的優異表現時,李麗娟謙虛地說:「這沒什麼,就是盡力去做而已。」
相較於比賽的名次,她更在乎孩子們有沒有參與其中,能不能在台上好好地將自己展現出來。「抬頭挺胸、面帶微笑、堅持到底!」上台前,李麗娟都會再三叮嚀孩子們:「記好這三件事情,好好地展現自己,不要留下任何遺憾!」這句簡單有力的口號,不只從她口中喊出,更是深植於孩子心底,成為他們日後時時提醒自己的話。

「我覺得我有傳承的使命。」李麗娟說:「只要還有力量我就會繼續傳承下去。」
對她而言,指導鼓吹隊的意義和動力,是看見孩子們努力地學習與傳承。即便一次又一次的練習絕對是辛苦的,但這都成為他們成長的養分之一。許多創始初期參加的小孩現在已經為人父母,而他們的小孩又再來參加鼓吹隊,這樣一代傳承一代的精神讓她感動不已。


連年帶領鼓吹隊到台灣比賽的除了師長之外,還有一位特別的阿嬤。阿嬤從第一年陪著大孫女到台灣比賽,到大孫女畢業、小孫女加入鼓吹隊,前前後後總共七年,阿嬤從來沒有缺席過。「逐家(ta̍k-ke)都親像我的孫。」她更將鼓吹隊的孩子們當作自己的孫子孫女一樣疼愛,幫著顧前顧後、梳頭整理儀容。

傳承在一個又一個孩子身上發生,感動在一場又一場表演中流轉。獲得如此佳績和榮耀,開心的不僅僅是站在舞台上表演的孩子們,對於一直在一旁輔助、教導孩子們的李麗娟來說,更是無比的感動。
攝影|王牧薇
拼音協力|許翼軒
核稿|陳昱青
推薦文章
開業四十餘年的老字號「新益金紙舖」,於民國67年創立,從老闆沈天明的父親開始經營,最初只是在這邊租房子當作金紙加工廠,存了幾年的錢後,在民國73年將房子買下、開店做起生意,目前是金門歷史最悠久的金紙批發店。
有時,她會在路邊採集一小片苔蘚回家養育,「苔蘚的生長速度其實非常慢,需要透過長期、近距離的細膩關照,才能看見它的姿態變化。」苔蘚的緩慢成雋永,是最古老的植物,這也使人想起她作畫中的緩而柔軟,精細筆觸、中性自然的顏色運用,在能夠選擇各式亮麗後加工的現代,她喜歡走一條恆溫而單純的路。
風獅爺在金門也被稱之為「風獅」、「石獅公」,散落於各村落間。主要任務是避邪招福、鎮風或擋路煞。祂們並非固定材質、樣貌或形象,有的兇悍威風、有的可愛親民,又或是因重新出土而面目不全。